原标题：青海引进“组团式”教育帮扶

来源 ：人民网－人民日报

冬阳暖暖，组团式青海省玉树藏族自治州第二民族高级中学的青海教学楼里，来自北京首都师范大学附属密云中学的引进高级教师李长军正专心备课
。作为第四批组团式援青教师的教育一分子
，李长军既是帮扶学校的教务主任，同时还兼任高二年级两个班的组团式物理老师。从海拔50米的青海首都北京到海拔3000多米的玉树高原
，虽然只有短短4个月时间
，引进但我深刻地感受到这里的教育孩子对知识的渴求。李长军说 。帮扶

从2018年开始，组团式教育部和北京 、青海上海 、引进天津 、教育山东、帮扶浙江、江苏等6个对口援青省市、20余所高校先后派出多批教育人才对青海教育进行组团式帮扶 。最初仅覆盖8所学校，目前，已经基本形成了以东部6省市对口组团式支援青海6州为主体的组团式支援工作格局，教育组团式援青规模达到17个团队 、121名教育人才。

玉树藏族自治州地处三江源头腹地 ，如何补齐教育发展的短板 ，承载着成千上万农牧民群众的期盼。通过引进柔性人才开展组团帮扶
，大家一起探索涵盖教研指导、专业建设 、学校管理 、师资培训、示范引领、高效课堂 、评估问诊、智慧教育
、改革发展等多方面内容的帮扶体系。玉树藏族自治州教育局局长徐海介绍， 援派团队研究通过制定‘组团式’帮扶学校发展三年规划和年度计划，把具体措施 、要求融入受援学校日常教学与管理中，建立传帮带机制 ，每位援派教师结对带3名左右本地年轻教师 ，同时充分运用互联网共享教育资源 ，构建‘课堂+课题’‘线上+线下’教师研学共同体，开展常态化线上教研 。

据青海省教育厅统计
，4年来 ，各方直接投入教育领域用于学校建设、设施改善 、远程教育等方面的资金超过2.6亿元，推动各类学校建立对口帮扶关系300对 ，在30余所学校开设空中课堂进行远程教学 ，组织名师进青交流2000余人次
，举办校长培训班 、骨干教师培训班等班次30余次，安排省内教师外出培训9000余人次，有力提升了受援地教育水平 。

接下来
，我们将围绕更新教学理念
、提升师资水平、改进教学方法、完善办学条件等方面，不断完善‘师徒结对’活动
，做到‘精准带徒’，健全组团教师管理服务制度，做到‘精准管理’
，定期对教育组团发挥作用情况评估分析，做到‘精准评价’，努力构建以教育组团为牵引、多种帮扶形式作支持的教育援青格局，为青海培育一批好学校、造就一批高水平教师队伍。青海省教育厅党组成员、副厅长宋磊说
。

《 人民日报 》( 2023年01月31日 13 版)